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目前多數室內設計工作者使用 AI，仍以效果圖、圖片修改、文案與資料整理為主。然而在日常工作中，仍有大量時間投入製圖、修改與重複操作。
本課程關注的核心問題是：室內設計師如何運用 AI 程式開發，將自身的製圖規則與工作需求，轉化為可以持續調整的工作工具？
上圖為AI依照skp完成的設計3D自動生成之立面圖。需人為審核與補10%標示
這套系統一開始並非教材，而是九央為解決住宅室內設計工作中的製圖需求，持續研究、測試與修正的成果。
核心功能逐步完成後，九央才將研發過程中的判斷方式、問題案例與實作經驗整理為課程。學員接觸的不只是抽象概念，而是一套從實際工作需求出發的開發脈絡。
課程由實際從事住宅室內設計、非程式設計背景的設計師規劃，因此教學重點放在設計工作者如何定義需求、判斷成果，並參與 AI 程式開發。
依九央現行系統的實際操作經驗，在圖面規則與前置資料完整的情況下，AI 程式可協助完成約九成的重複性製圖作業。設計者則負責最終檢核，包括圖面細節、尺寸、材質標示與施工合理性，確保成果符合公司規範與實際需求。
從空白開始進行 AI 程式開發，最困難的往往不是輸入指令，而是不知道需求應如何拆解、各項功能如何組合，也缺乏可供檢查的完成基準。
課程提供九央已完成的核心參考檔案，讓學員理解一套實際系統的功能關係與開發思路，再依自身公司的製圖方式建立自己的版本，縮短無方向摸索與重複試錯的時間。
課程不會將九央系統直接改名後交付，而是引導學員建立符合自己公司需求的工具。
核心檔案僅限授權教學與本人或公司內部使用，不得直接複製、轉售或散布。
上圖為AI依照skp完成的設計3D自動生成之立面圖。需人為審核與補10%標示
AI 程式開發通常無法在一次對話中完成。隨著專案規模與修改次數增加，可能出現進度遺失、修改範圍失控，或完成修正後缺少實際檢查等問題。
課程提供九央專案協作技能（JY），協助學員建立較有秩序的長期開發方式：
1.理解專案：開始修改前，先掌握現有內容與目前進度。
2.控制範圍：明確設定每次工作的目標與修改界線。
3.保留紀錄：整理重要決定、修改內容與驗證結果。
4.失敗停止：發生錯誤或證據不足時，先停止擴大修改並確認原因。
5.跨窗口接續：工作中斷或更換對話窗口後，仍能依既有進度繼續開發。
這套協作方法也可延伸應用於其他需要長期修改與維護的 AI 程式開發專案。
課程透過案例說明與實作練習，協助學員建立以下七項能力。
明確說明工具用途、功能需求與操作情境，建立 AI 程式開發所需的需求表達能力。
理解完成系統的功能與應用，作為建立公司專屬版本的開發依據。
設定每次工作的目標與修改界線，降低開發偏離原始需求的情況。
依 CAD 與 SKP 的實務需求，判斷輸出內容與操作結果是否符合要求。
整理錯誤畫面、操作情境與預期結果，作為與 AI 協作修正的依據。
掌握現有進度，在工作中斷或更換對話窗口後接續開發。
依新增需求修改既有功能，持續維護及擴充公司工具。
本課程定位為開發思維啟蒙與實作引導。 教學以建立基礎觀念、理解開發方法並完成初步練習為主要目標，不是在課程中完成整套公司系統。
課程不要求學員具備傳統程式設計背景。教學將需求拆解成可逐步建立、組合與驗證的功能，協助學員理解 AI 程式開發的基本邏輯。
課程目的在於建立室內設計工作者與 AI 共同開發、判斷及維護工具的能力。課後由學員依自身需求持續調整與擴充，也可將相同思考方式應用於其他工作流程。
1.首要條件：公司圖面乾淨清楚，製圖方式一致，具有明確的系統與邏輯。
2.已具備 AutoCAD 或 SketchUp 基礎的室內設計師、製圖人員或設計公司經營者。
3.沒有程式設計基礎，但希望學習如何參與 AI 程式開發。
4..想減少重複製圖工作，並願意親自操作、測試、檢查與持續學習。
5.希望未來能自行維護工具，並依公司需求增加功能。
1.優先判斷：公司圖面缺乏整理，製圖方式不一致，尚未建立基本的系統與邏輯。
2.完全沒有 AutoCAD 或 SketchUp 基礎。
3.期待取得可直接使用的現成軟體，安裝後即可一鍵完成所有施工圖。
4.只想學習 AI 效果圖，或不願實際測試與檢查成果。
5.想直接複製、轉售或散布教材與核心檔案。
不是。課程以九央已完成的核心系統作為教學參考，協助學員理解開發方法，再依自身公司的製圖規則建立自己的版本。
可以。學員須具備 AutoCAD 或 SketchUp 基礎，公司圖面與製圖方式需清楚一致，並願意實際操作、測試與檢查成果。
每間公司的圖面分類、材料標示、建模方式與出圖規則不同。穩定且一致的圖面規範，才能作為 AI 程式開發的判斷依據。
課程以建立開發觀念、完成初步實作，並讓學員具備課後接續能力為主要目標。實際實作範圍將於私人介紹時說明。
教材涵蓋 CAD 與 SketchUp 的資料關係及施工圖應用；實際操作會依學員的圖面基礎與優先需求，選定一項主要功能進行實作。
確認報名後，學員需準備去識別化的 CAD、SketchUp 與完成圖資料，整理公司常用規則，並選定最希望先改善的一項重複工作。
7.學習後自主開發大約要多久?
若未有人引導自行思考與開發約為2個月。本課程用意在縮短自我嘗試與試錯之時間。達成事辦工倍效果。
8. 為什麼課程以CAD＋SketchUp為主，而不是Revit或SketchUp LayOut？
本課程主要考量住宅室內設計的作業效率，以及公司既有的製圖體制與人才銜接。
住宅室內設計經常需要快速建模、提案與反覆修改。對這類工作需求而言，導入Revit的完整BIM流程可能過於繁重，未必符合小型設計團隊所需的操作彈性與效率，因此本課程不以Revit作為主要工具。
SketchUp LayOut雖然能夠連動模型與製作施工圖，但其操作方式不同於許多台灣室內設計公司既有的「SketchUp建模＋AutoCAD施工圖」分工。熟悉SketchUp建模，也不代表能直接接手LayOut施工圖。
若公司全面轉用Revit或LayOut，原本熟悉CAD＋SketchUp的人員仍需要重新培訓，也可能在招募與工作交接上產生技能斷層。
因此，本課程選擇延續CAD＋SketchUp的工作體制，透過AI程式開發減少重複作業，讓公司在既有工具與人才基礎上逐步提升效率。
課程採台中一對一實作。提出申請後，將先安排私人課程介紹，說明課程內容、實作方式、時數、費用與學習範圍，並確認學員現有圖面是否適合作為課程資料。雙方確認後，再進入課前準備與正式上課。
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